Lanzando libros a los aires de la educación

MAPAS CONCEPTUALES. ELABORACIÓN Y APLICACIÓN

COMPENDIO DE GIMNASIA CORRECTIVA

MANEJO DEL ENOJO

AGRESIVIDAD Y MALTRATO EN EL ÁMBITO ESCOLAR ¿UNA NUEVA MODALIDAD VINCULAR?

ADOLESCENTES Y FAMILIAS EN CONFLICTO

LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC

PIAGET, VIGOTSKI Y MATURANA. CONSTRUCTIVISMO A TRES VOCES

“ADOLESCENCIA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO” de John W. Santrock

“ENTREVISTA CLÍNICA. MANUAL DE ESTRATEGIAS PRÁCTICAS” de Francesc Borrell i Carrió

EVALUACIÓN Y DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COGNITIVA: UN ESTUDIO DESDE EL MODELO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

“CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO” de la Sociedad Mexicana de Psicología

“EXPLICAR Y COMPRENDER”

Opciones de tratamiento para niños y adolescentes con déficit de atención

libro “EL MAESTRO IGNORANTE” el filósofo Jacques Rancière

“BURNOUT. CONSECUENCIAS Y SOLUCIONES” de Luis Felipe A.

“ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA LAS DIFERENTES DISCAPACIDADES”

VIVIR CON EL AUTISMO. UNA EXPERIENCIA RELACIONAL

“TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO”

MANUAL PARA LA VIGILANCIA DEL DESARROLLO INFANTIL EN EL CONTEXTO DE AIEPI ~ Educación Preescolar

TRATAMIENTO PARA LA IDENTIDAD DEL ADOLESCENTE (AIT). UNA APROXIMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD

Guía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años

“GENES Y LENGUAJE”

El “TRATADO DE PSIQUIATRÍA”

EDUCACIÓN PARA LA SALUD: UNA INTRODUCCIÓN

El libro “LA EVALUACIÓN CLÍNICA DE LA VOZ”

“LAS CARRERAS DOCENTES EN AMÉRICA LATINA. LA ACCIÓN MERITOCRÁTICA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL”